李适顿时陷入了沉思，复兴汉文化？这对自己有什么利益？
很快李适便回过神来，大陆那么多有钱的地主（文化人），要是把他们吸引过来，那琉球的经济不得飞上天！
这汉文化得复兴，还得大办特办！
李适微微点头，目光看向自己的岳父，
“李部长说得很有道理，一个没有精神脊梁的民族，即便坐拥金山银山，也不过是虚胖的巨人，经不起风浪。”
“全面复兴汉文化这个方向，我同意。那么，具体该如何规划，如何着手？”
“有没有一个既简明易懂，又能深入人心的方案？”
李正明显然有备而来，立刻接口道，
“将军，教育部已有初步构想，主要从三方面着手，简明易懂，便于推行。”
“第一，定规矩——礼法入生活。
不是搞复杂古礼，而是制定一套简化的现代琉球通行礼仪范本，从学生课堂礼、公共场合行为准则，到商务见面、婚丧嫁娶的改良仪式。
通过学校、报纸、电台、电视、公告广泛宣传，让守礼成为新风尚。
“第二，讲故事——经典进课堂。
在中小学必修课中加入《论语》《孟子》等正能量经典选读、历史典故、诗词赏析。
不要求死记硬背，而是通过老师讲解和讨论，让学生明白仁义礼智信和忠孝廉耻到底是什么意思，为什么重要。”
“第三，看得见——符号满街巷。
鼓励民间悬挂汉字匾额、传统灯笼，穿汉服等。
传统节日如春节、端午、中秋等要大办，恢复节庆舞龙舞狮、端午赛舟、中秋赏灯等。
政府牵头修建几处有规模的文华馆或先贤祠，展示历史文物，塑立多位圣贤雕像，使其成为地标和教化场所。”
“总结起来，就是日常有礼、心中有典、眼前有象。”
李正明最后概括道，
“让汉
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