位的课堂作业，就让他们自己摸索。
同学们撸起袖子，拿起笔在自己的胳膊上做标志。
只有苏樱一个人做了人体模型，在模型上标记了穴位。
手里的针分毫不差的扎了进去。
张医生来到她身边点了点头，指导她：“你这个下针的手法还要注意一下。”
苏樱认真的学习，又示范了一遍。
孩子这时候醒了，揉了揉眼睛，小声的呢喃了两句。
看见妈妈在身边，眨巴眨巴眼睛没有哭闹。
张医生伸手摸了摸孩子的小手。
他也不害羞，咧开嘴就跟人笑，小脚又倒腾了两下，发出声音。
张医生干脆帮她抱孩子，让她能双手操作。
叶志红冲了过来：“苏樱，管好你的孩子，怎么能让老师帮你抱孩子，这不是耽误老师上课吗？”
前头正在上课上的同学齐刷刷的回头看了过来。
苏樱被她一干扰，手里的针扎歪了：“本来没什么事，你这大吼大叫的，大伙都没办法好好的学了。”
“你怎么能让老师帮你抱孩子，老师怎么上课啊！”
“志红同志！”张医生不悦打断叶志红：“是我要帮她抱的，孩子很听话，
大伙都在操作，不会耽误上课的，你声音小一点。”
“就是，你吓我一跳。”
“差点扎着我的手。”
大伙纷纷抱怨。
叶志红“哼”了一声回去坐好。
教室里的人摇了摇头，一看她俩就是有点私仇的。
这样吵下去，怎么静下心的学习啊？
这就是叶志红的目的，只要她多针对苏樱几次，大伙都有意见了。
她作为一个助教，她还要对这个项目负责，张医生肯定不会赶她走。
到时候走的肯定就是苏樱了。
叶志红可不想让她继续学习。
苏樱要
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