开作证，怕被报复。
“苏老师，聂虎他……其实挺冤的。那天在篮球场，我们都看到了，是张子豪先动手推他，还骂得很难听。后来也是张子豪让刘威去约架的，好多人都听见了。昨晚……我室友正好路过小树林那边，远远看到好多人围着一个人，还拿着东西，吓得她赶紧跑了。后来就听说出事了……苏老师，聂虎他没事吧？他其实人挺好的，就是不爱说话……”那个女生在电话里小声说道，声音里带着同情和担忧。
这些信息，零碎，间接，无法构成完整证据链，但至少印证了她的判断——聂虎是被迫卷入，甚至可能是受害者。然而，要扭转局面，需要更直接、更有力的东西。
她想到了聂虎本人。这个沉默的少年，现在在想什么？他知道自己面临的处境吗？他会说出真相吗？还是像之前一样，用沉默来应对一切？
苏晓柔合上教案，决定不再等待。她要去见聂虎。不是以老师的身份去“询问”或“教育”，而是以一个关心他的师长，去听听他的说法。也许，从他那里，能得到不一样的东西。
她起身，拿起手机和提包，走出了图书馆。午后的阳光有些刺眼，她眯了眯眼，朝着学生宿舍区走去。
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男生宿舍楼，三楼，307房间。这是高一三班的一间普通宿舍，住着六个男生。此刻，宿舍里气氛诡异。其他五个学生或坐在自己床上，或假装看书，但眼神都不由自主地瞟向靠门那张下铺。
聂虎靠坐在床头，左小臂缠着厚厚的绷带，用纱布吊在脖子上。脸上和裸露的手臂上，还能看到几处明显的淤青和擦伤。他闭着眼睛，似乎在假寐，但微微颤动的睫毛和紧抿的嘴唇，显示他并未睡着。床头柜上，放着一杯早已凉透的白开水和一袋拆开但没吃几口的饼干。那是早上赵老师托人送来的。
从凌晨被校医简单处理、送回宿舍后，他就一直待在这里。没人跟他说话，同宿舍的人看他的眼神，混合着好奇、畏惧、以及一丝不易察觉的疏
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