“到！”
三个清脆的童音，异口同声地响起。
王老师愣住了，抬起头，看到三张一模一样的小脸，都仰着头，用同样乌溜溜的大眼睛看着她，表情认真又无辜。
全班的小朋友都哄地一声笑开了。
王老师的脸颊微微泛红，她试图从书包上寻找线索。
“背宇宙飞船书包的是思安，对吗？”
中间那个小男孩用力点头。
“好的。”王老师松了口气，又问，“那汪汪队的……是思乐？”
左边那个小男孩举起了手。
“奥特曼的就是思淘了。”
她觉得自己找到了诀窍，心里小小地得意了一下。
可到了下午玩游戏的时候，三个小家伙把书包往旁边一丢，混在小朋友堆里疯跑起来，王老师就再次陷入了脸盲的绝境。
她对着那个正在帮小妹妹搭积木的身影喊：“思安，真棒！”
结果跑过来的是思乐，他仰着脸，笑嘻嘻地说：“老师，我是思乐！哥哥在那边看书呢！”
她又看到一个孩子在攀爬架上身手矫健，连忙提醒：“思淘，慢一点，危险！”
结果那个孩子停下来，一脸严肃地纠正：“老师，我是思安，思淘在那边挖沙子。”
这样的乌龙，在开学第一周，几乎天天上演。
但很快，王老师就发现，尽管他们长得一模一样，可骨子里的性格，却泾渭分明。
老大思安，就像他的名字一样，沉稳得像个小大人。
自由活动时间，别的小朋友都在疯跑打闹，他却常常一个人捧着绘本，坐在角落里看得津津有味。
当班级里因为抢玩具而响起哭声时，第一个走过去劝解的，往往不是老师，而是他。
他会学着妈妈的样子，轻轻拍着哭泣小朋友的后背，用还带着奶气的声音，一本正经地说：“别哭了，男子汉不能哭，我们一起想办法。”
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