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第六章 校园里的隐藏规则(第8节)

. 假装没看见

D. 转身回避

陈默不确定。

学校规则通常要求尊重老师,但这里的规则可能扭曲。

他选B。

第四题(20分):

放学后,如果发现有同学被“留堂”,你应该:

A. 留下来陪他

B. 立即报告班主任

C. 假装没看见,尽快回家

D. 嘲笑他活该

这题有明显的陷阱。

“留堂”在学校节点里意味着危险。

选C可能最安全。

第五题(20分):

请描述你对“规则”的理解。(不少于50字)

主观题。

陈默思考了几秒,开始写:

【规则是秩序的体现,但秩序本身可能扭曲。遵守规则是为了生存,但理解规则是为了不被规则吞噬。真正的规则应该是保护而非伤害,引导而非控制。】

写完,他自己都觉得有点假。

但考试时间到了。

屏幕上的试卷消失,出现评分界面:

【阅卷中……】

【第一题:15分(答案基本正确,但不够完整)】

【第二题:20分(正确)】

【第三题:0分(错误)】

【第四题:20分(正确)】

【第五题:18分(观点明确,但不够‘顺从’)】

【总分:73分】

【结果:及格】

第三题0分?

正确答案是什么?

陈默没时间细想,门卫已经递过来一张卡片:

学生证

姓名:陈默

班级:高二(7)班(临时分配)

学号:20230721

有效期:7天(或直到毕业)

“拿好。”门卫说

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