条。
需要特定的“钥匙”才能解开。
钥匙可能是……园丁的剪刀？
“明晚我会借园丁的剪刀试试。”陈默说。
“明晚？为什么要等？”
“今晚园丁睡了，剪刀在他身边。”陈默说，“而且，我需要确认打开后的风险。如果触发了警报，我们需要逃生计划。”
“逃生计划？”
“传送阵。”陈默说，“喷泉广场下面有一个通往图书馆节点的传送阵。”
李伟眼睛一亮：“那我们可以直接去下一个节点！”
“但传送阵是单向的，只能从图书馆过来。”陈默说，“我们需要从图书馆那边打开，或者……找到反向授权的方法。”
“反向授权？”
“园丁或馆长之一同意。”陈默说，“园丁不可能同意，所以只能找馆长。”
“图书馆节点……有什么特点？”
陈默调出数据库中的基础资料：
【节点6：市图书馆】
【管理者：馆长（融合度89%）】
【规则主题：知识与记忆】
【核心机制：书籍污染、记忆抽取、真理审判】
【危险等级：高（认知污染风险极高）】
“认知污染……”李伟喃喃，“听起来比公园还糟。”
“每个节点都有其特色。”陈默说，“图书馆的危险在于，它会直接攻击你的认知基础。一旦被污染，你可能忘记自己是谁，或者相信虚假的‘真理’。”
“那我们还去吗？”
“必须去。”陈默说，“那是倒数第二个节点。关闭后，只剩下公寓节点，也就是观察者的归宿。”
李伟看着他：“公寓节点……你会回家，对吧？”
“如果高维裁决通过终止实验，公寓节点会成为普通建筑。”陈默说，“如果驳回，它会成为观察者的回收站。”
“回收站……”
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