片子读书有何用？浪费银钱……哦，朝廷出钱？那也浪费工夫！”
“女子抛头露面，成何体统？”
但很快，《大隋民报》和宣传口径开始引导。
“女子读书，可明理，可持家，可教子！母贤子孝，家国幸事！”
“宫中皇后娘娘，便是才德兼备，母仪天下！”
“长公主殿下，祥瑞之身，未来亦需博览群书！”
榜样在前，政策在后，加上实实在在的免费诱惑。
不少开明之家，或是有多个女儿、不介意一试的家庭，心思活络了。
“反正不花钱，让丫头去识几个字，学学算数，将来管家记账也好。”
“若能学些女红礼仪，更体面些，说亲也容易。”
“隔壁村王木匠，都送他闺女去了！”
阻力在松动，风气在缓慢转变。
报名点前，开始出现牵着女童的家长，虽仍有些畏缩，眼神却充满期待。
入学狂潮，如山崩海啸，席卷大隋全境。
从繁华城镇到偏远山村，从平原沃野到边陲小镇。
无数适龄孩童，在父母殷切目光中，走向新落成的、气派或朴素的官学书院。
他们穿着打补丁的衣裳，眼中却闪着对未知知识的好奇与渴望。
书院里，很快传出朗朗读书声。
“天地玄黄，宇宙洪荒……”
“赵钱孙李，周吴郑王……”
这声音，稚嫩，却充满力量，仿佛破土而出的新芽。
它宣告着一个知识垄断被打破、阶层流动开启的新时代。
无数寒门，无数底层，第一次真切触摸到“希望”。
民心凝聚，如江河归海。
对皇帝杨恪的拥戴，对长公主“祥瑞”的感念，达到顶点。
“陛下万岁”的呼声，发自肺腑。
帝国根基，在欢呼与读书声中，悄然加固。
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