边看。
马校长先开了口，中山装的扣子扣得严严实实，手里还攥着个笔记本，派头十足。
“刘编辑您家辛苦哒，从武昌到汉口，坐轮渡怕是晃了不少时间吧？快喝口茶，解解乏！”
刘易山客气的道句谢，就没在磨叽，开门见山的表示杂志社对陈凌小说的看好，
随后询问起《活着》这部小说的创作过程。
陈凌也没隐瞒，把事情的经过讲了出来，边上的马校长和几位老教师也在适当的时候插话，算是佐证吧。
最后，陈凌说完，马校长还感慨道：“刘编辑啊，您是不晓得，陈老师这段时间创作有多辛苦。夜里写稿就点个煤油灯，窗台上那灯影晃到两三点，我们都看在眼里。”
“其他时间就更不用讲撒，连吃饭都抱着手稿。”
“就这，他还每天坚持上课，不忘本职工作，为实现四个现代化而努力奋斗....”
陈凌听得挺尴尬的，他努力写作是不假，但不忘本职工作多少有点过了。
可旁边的老师和刘易山都觉得理所当然，
这年头，说话不带两句口号，都显得“觉悟不够”。
刘易山听完，琢磨了一会儿，为了稳妥起见，还是开口说道：
“陈老师，我想跟刘大爷聊两句，您莫误会，主要是《活着》写得太好，我对小说里的原型人物有点好奇。”
“没问题。”
陈凌早料到这一出，爽快地应了。
没过一会儿，刘大爷就过来了。
跟门口时威风凛凛相比，此刻的他有些手足无措。
自从确定陈凌是写小说，而不是写什么批评文章后，刘大爷就没什么担心的了。
还引以为豪的，将那天陈凌找自己的经过绘声绘色讲给学校的大婶们听。
如今，刘易山问起，刘大爷虽然紧张，但也说的很流畅。
流畅到刘易山怀疑是不是提前背好的。
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