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有老师，只有病人；没有教材，只有生死。如果组织需要审查，我接受。”
周文山凝视他良久，忽然笑了：“我不关心你怎么学的，只关心你能做什么。”
他走到书桌前，抽出一份空白红头文件：“《基层急症识别与初步处置手册（试行）》编写项目”。
“交给你一个任务：一个月内，完成初稿。”周文山将文件推到他面前，“内容要覆盖十大急症、二十种常见危象、三十项基础操作。语言必须通俗，医院的科班医生能懂，赤脚医生也能用。”