切切地感受到，成为一个‘大唐人’，能给他们带来什么好处。”
“而那些冥顽不灵，坚持要保留所谓‘传统’，拒绝归化的，我们也不强迫。”
“只是，在朝廷的各种扶持政策上，比如，新作物的推广，基础道路的修建，教育资源的倾斜，他们自然也就享受不到了。”
“时间一长，先进和落后，高下立判，他们自己就会做出选择。”
“简而言之，就是胡萝卜加大棒。”李越总结道。
“军事是威慑，经济是诱惑，文化是融合，三位一体，才能从根本上，解决南疆问题。”
李越的这番话，条理清晰，逻辑缜密，从军事，政治，经济，文化等多个层面，提出了一个完整而宏大的解决方案。
在场的众人，无不听得心潮澎湃。
这是一种他们从未接触过的，现代化的治国理念。
但总归是大唐的决策层，他们还是很快想到了问题。
“殿下，”温彦博作为老臣，第一个提出了疑问，“这固然是老成谋国之言，但其中涉及的改动，实在太大。”
“废除羁縻，改土归流，这等于是在刨南疆上百个土司的根，他们岂会善罢甘休？”
“还有，全面推行教化，修建道路，财政扶持，这需要的人力物力，恐怕朝廷的财政支撑不起！”
温彦博的担忧，代表了在场大部分人的心声。
这个方案太理想化了。
魏征也点头道：“温公所言极是，而且，那‘华夏民族’之说，虽是善意，但终究是无根之木，无源之水，想要让天下人接受，恐怕也非一日之功。”
长孙无忌则从另一个角度提出了问题。
“科举加分，此举更是牵一发而动全身，科举乃国之大典，讲究的是公平公正，一旦开了这个口子，如何保证其他地区的士子不会心生怨言？如何防止有人利用政策漏洞，冒籍应考？”
就连一向支持李越的李承乾和
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