技术援助呢。”
“贵方向大唐提供工业化起步所需的设备和技术，这个援助是白给的？还是要换东西的？”
庚双看了看李越，又看了看魏征。
“魏公直接。”
“那我也直接。”
“援助不是白给。”
“但也不是简单的买卖。”
“我方的定位是对等合作。”
“大唐提供矿产资源和市场空间，我方提供技术和设备。”
“双方各取所需，各有所得。”
“但具体怎么换，一件设备换多少矿石，一批教材换多少特产，这些都需要后续逐项商定。”
“今天的备忘录只定原则，不定细则。”
魏征听完点头。
“这话实在。”
“若一开口就说白给，老夫反倒要多想几层。”
庚双道：“魏公若是生在现代，恐怕做纪检的人都得绕着走。”
魏征嘴没有接话，但眼神里明显带了笑意。
房玄龄这时提了另一个问题。
“教育交流这一块，贵方说双方互派留学和访问人员。”
“大唐可派学生和官员赴现代学习，这个大唐求之不得。”
“但现代派专家赴大唐进行技术指导，这一条的细节需要明确。”
“比如，贵方的专家到了大唐之后，他的身份是什么。”
“是客人，是顾问，还是官员。”
“他能不能直接指挥大唐的工匠和官员。”
“他的衣食住行由谁负责。”
“出了事由谁管。”
这些问题看上去琐碎，但每一条都关系到实际操作中的权力边界。
庚双想了想。
“我方派来的技术专家，身份是顾问。”
“不是官员，不具备大唐的行政权力。”
“他们的工作是提供技术建议和培训，但最终的决策
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