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第465章:高中物理(第2节)

设计的终极答案。

后来与邓玉函合译《人身说概》,接触到西洋解剖学和力学,才知道自己知道的还远远不够。

但这些年来,他一直有一个问题没想明白,风车、水车、杠杆、滑轮,这些东西背后,有没有一个更根本的道理?

一个可以把所有机械统一起来的规律?

他不是没问过这个问题。

他问过邓玉函,邓玉函说泰西的学者们也在探索。

他问过徐光启,徐光启说这事恐怕要等后人来解决。

他问过孙元化,孙元化说火炮的弹道计算已经够他头疼了,没空想这些虚的。

后来他就不问了。

他把这个念头压在心底,压在《远西奇器图说》那几百张图纸的下面,以为这辈子都不会有人给他答案。

此刻,这位高高在上的皇帝,站在白板前,用炭笔写下天地万物,为何而动?

然后说,朕就告诉他们这个规律。

他王徵实在不敢相信自己的耳朵。

他也没有听说过大明天子对泰西学有过研究。

薄珏猛地抬头,然后又低下去,把屁股下面的蒲团往前挪了三寸。

动作很小,但在安静的西暖阁里,蒲团摩擦青砖的声响还是让旁边的孙和斗侧目看了一眼。

薄珏没理他。

他此刻的状态,就像一个蒙童第一次听先生讲《三字经》时忍不住往前凑,不是觉得先生讲得高深,而是本能地感觉到,接下来要听到的东西,可能会彻底改变他看世界的眼光。

宋应星翻开自己的笔记。

那里夹着一张泛黄的纸片,是他十年前在江西分宜乡下观察水车时写的。

纸片上只有两行潦草的字:“水流而下,其力几何?风过而旋,其力几何?”

当时他坐在水车边的田埂上,看水流冲击水轮,看水轮带动磨盘,忽然想到这两个问题。

他想了整整一个下午,没

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