子：“我不喜欢好多不认识的人来看我画画，我只想画给家里人看，还有陆叔叔（指艺术家陆寻）那样真的喜欢的人看。”
“所以，”靳寒总结道，“爸爸妈妈的想法是，我们一家人要统一想法。第一，我们拒绝所有商业化、娱乐化的采访和活动邀请。第二，对于正常的学术、教育类媒体的采访请求，我们会非常严格地筛选，必须提前沟通好采访边界，绝不涉及家庭隐私和个人生活细节，重点只能放在你们感兴趣的领域本身。第三，在学校，我们会和老师沟通，希望尽量保持你们正常的学习环境，不被过度区别对待。第四，也是最重要的，”他目光扫过孩子们，“无论外界说什么，我们家里的人要清楚，你们首先是我们的孩子，是彼此亲爱的家人，然后才是你们各自兴趣领域的探索者。‘天才’是别人给的标签，不是你们的身份。你们不需要为这个标签活着，只需要为自己真正的兴趣和热爱去努力，去成长。”
苏晚补充：“如果遇到别人当面问奇怪的问题，或者过度关注你们，觉得不舒服，可以直接礼貌地拒绝回答，或者告诉爸爸妈妈、老师来处理。不要有压力，保护好自己的心情和时间，是最重要的。”
孩子们认真听着，虽然未必完全理解所有成人世界的复杂，但父母话语中的保护之意、以及对“做自己”的强调，他们感受到了。靳朗点头：“我明白，我会专注自己的学习，不理会无关的杂音。”靳宸也松了口气：“嗯，我就想安安静静看书做题。”靳晴则说：“我要画画！画好看的画！”
统一了内部思想，靳寒和苏晚开始着手应对外部压力。他们明确拒绝了所有商业合作、综艺节目、广告代言的邀约，态度坚决，不留余地。对于一些权威教育媒体或正规学术平台的采访请求，他们谨慎评估，只接受了极少数，并且坚持在采访前签订书面协议，明确采访范围、内容审核权，并要求对家庭住址、学校、日常生活细节等隐私信息进行严格保密处理。在这些有限的采访中，他们始终将话题引导向“如何发现和支持孩子
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第3页 / 共6页