宋启明站起来。
他从随身的文件袋里抽出一叠纸——那是他花了近两个月时间整理的大纲。封面很简单，只有一行字：《特种作战部队训练大纲（草案）》。
他把大纲翻开。
“训练大纲分为五个核心模块。”他说。
他的声音不大，但清晰。
“第一，体能训练。包括基础体能、负重行军、极限耐力训练。目标是让队员具备连续七十二小时高强度作战的身体素质。”
他顿了一下。
“第二，格斗训练。包括徒手格斗、匕首格斗、反制技巧。目标是一对一制敌，以及在失去武器时的生存能力。”
翻过一页。
“第三，侦察与射击训练。包括战场侦察、目标识别、精准射击、快速反应射击。目标是让队员在复杂环境下具备先敌发现、先敌开火的能力。”
“第四，野外生存训练。包括无补给生存、隐蔽潜伏、敌后渗透。目标是让队员在任何环境下都能活下去、完成任务。”
“第五，战术训练。包括小队战术、协同作战、城市作战、山地作战。目标是让队员具备在各种地形和作战样式下的战术执行能力。”
他念到这里，抬起头。
“以上就是五个核心模块的概——”
“宋教官。”
有人打断了他。
宋启明循声看去。
是那个负责射击训练的教官，雷鸣。
他坐在对面，双手抱在胸前，目光直直地看着宋启明。
“您刚才说的这些，”他说，“体能、格斗、射击、生存、战术——哪个部队的训练大纲不是这些？”
他的语气不冲，甚至算得上平和。
但话里的意思很清楚。
你说的这些，我们都会。
你有什么特别的？
会议室里静了一瞬。
其他教官没有说话，但目光都落在宋
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