看过的内容都忘了。
此外，就算是没忘，有些所谓书籍和资料摆在那里，也会让你产生调用困难。
举个例子，我看了一本书，我觉得即便是读者里的大手子也没过看过——《魏晋南北朝历史语法》，很厚，很专业。看这书的目的很简单，希望能够构筑读者认可的，具有东晋特色的语言特征。
就好像“好让**知道”一样，虽然这很可能是元末明初的语言习惯，但《水浒传》摆在那里，大家会默认这是北宋末年的语言特征，会认。
而东晋这里，就很难做到。
我现在只能从这本书里调用两个点，一个是“阿谁”……然后阿悚、阿乘、阿虎；另一个还算记得的是“假复”……假复有在……但其实用的很少了。
这本书非常专业，里面还有很多很直接的知识点，比如那些转折词、连接词是这个时代开始出现的，但你没法用啊，你不可能写文的时候忽然想起来，这个转折词东晋时候可能没有出现，我就换回去？
那就太荒诞了。
所以看了一整本书，就是两个字——“阿谁”！
此外，是资料的冲突性和叠加覆盖……魏晋这个时代，他的资料很少，但研究者众多，而且很多史料是很随意的，很多时候很容易得出一个简单结论，然后忽然又发现哪个犄角旮旯的出了一个新的讨论，相互冲突、覆盖，让你措手不及。
我举两个例子，一个正面，一个负面的。
正面话题是，书里目前瘫了的王胡之是什么时候死的？
如果直接找的话，很多相关资料，包括搜索引擎会告诉你，他应该是348或者349年死的……书里这个时间就直接死掉了。
怎么来的呢？很简单，王胡之这个人作为一个历史人物，他其实没有什么价值，最核心的价值是作为沈劲的挂件出场，那么你读沈劲的传记，你就会得出，王胡之拜平北将军、司州刺史，上表推荐沈劲，然后“胡之以疾病解职”，没成行，耽误了沈劲
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