但沈红缨每次点名，他脑子里那些理解就自动冒出来，根本控制不住。
沈红缨继续往下讲。
讲到“嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。”这一段时，她又点了林枫。
“林枫，你怎么理解这几句？”
林枫已经习惯了，站起来就答。
“这是转折。前面写了阿房宫的奢华，写了秦朝的暴政，这里开始议论。‘一人之心，千万人之心’——秦始皇想要享受，普通人也想守护自己的家。这是人之常情。但秦朝的做法是‘取之尽锱铢，用之如泥沙’，搜刮百姓的时候一点不留，自己用起来却像泥沙一样浪费。”
他顿了顿。
“杜牧在这里用的是对比手法，把秦始皇和普通人的心理放在一起对比，凸显出秦朝统治的不合理。为后面‘族秦者秦也，非天下也’做铺垫。”
沈红缨听完，沉默了两秒。
然后她点点头，示意林枫坐下。
接下来半节课，沈红缨又点了林枫三次。
每一次，林枫都能给出让人满意的回答。有时候还能举一反三，联系历史背景，分析写作手法，甚至指出杜牧其他作品的相似之处。
到后来，教室里已经没人惊讶了。
他们开始麻木。
林枫这个平时语文成绩中游的家伙，像是被学霸附体了一样。
沈红缨的目光，在林枫身上停留的次数越来越多。
但她没有表现出任何异常，只是像往常一样讲课，提问，点评。
只是每次林枫回答完，她都会多看他一两秒。
很短暂。
短暂到如果不是林枫自己有心，根本察觉不到。
——
下课铃响了。
沈红缨合上课本，目光扫过教室。
“今天的课就到这里。课后把《阿房宫赋》背一遍，明天抽查。”
她顿了
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