把他们带到教师办公室，倒了水，坐下来。
“罗俊宇这个孩子，怎么说呢，不惹事，但也不跟人交流。”林老师推了推眼镜，“上课认真听讲，作业按时交，但从来不会主动回答问题。下课就一个人坐在座位上，不跟同学玩。”
“他有没有被欺负过？”永希问。
林老师想了想。“没有接到过报告。他也不像被欺负的样子——被欺负的孩子通常会表现出害怕或者焦虑，他没有。”
“那最近半年呢？有什么变化吗？”
林老师又想了想。“成绩稍微下降了一点，但不明显。他的英文以前能考八十分，这半年掉到七十左右。我当时找他谈过，他说没事，就是有点累。”
“有点累？”展婷追问，“他原话怎么说的？”
“‘林老师我没事，就是最近睡不太好。’我说要不要跟家长说说，他说不用，过一阵就好了。”
永希在本子上记下来。“他跟哪个同学关系比较好？”
林老师想了想。“有一个，叫郭子豪，同班的，坐他旁边。他们有时候一起去小卖部。你可以找他聊聊。”
郭子豪是个瘦瘦的男孩，戴着一副黑框眼镜，说话的时候不敢看人的眼睛。他被叫到办公室的时候明显很紧张，双手攥着裤缝，站在门口不敢进来。
“进来吧，没事的。”展婷朝他笑了笑。
郭子豪走进来，在椅子上坐下，腰挺得很直，但膝盖在发抖。
“你跟罗俊宇关系怎么样？”永希问。
“还……还行。”
“你们平时聊什么？”
“就聊聊游戏，聊聊功课。他不太爱说话，一般都是我说他听。”
“他最近有没有跟你提过什么事？比如不开心的事，或者让他烦心的事？”
郭子豪想了想，犹豫了一下。“他之前跟我说过，他爸妈老是吵架。”
永希和展婷对视一眼。
“吵什么？”
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