、“自己运气差”，完全未触及自身决策过程和心理。贝西克在他发言后，提了一个问题：“请举例说明，在‘市场不好’的感知形成前，是否有明确信号被你忽略？你所谓的‘骗子太多’，是否与你急于求成、轻信高收益承诺的心理有关？” 表舅被问住，支吾半天答不上来。贝西克没有评价，只是平静地说：“下一个。”
二姨紧张地念着丈夫帮她准备的稿子，声音发颤，内容多是套话，如“以前不懂风险”、“以后要小心”。贝西克提问：“‘不懂风险’的具体表现是什么？是不知道杠杆会放大亏损，还是低估了市场波动？‘要小心’的具体行为改变是什么？” 二姨完全答不出，脸涨得通红，差点哭出来。贝西克同样没有安慰，只是说：“请STU-003准备。”
小芳的发言最为条理，她分析了自身的从众心理、过度交易、缺乏止损纪律等问题，并提到了阅读书中“损失厌恶”和“后悔厌恶”概念对自己的启发。贝西克提问：“你提到‘从众心理’，那么在你跟风买入时，是否评估过信息来源的可靠性？你自身的风险承受能力与所投资标的波动性是否匹配？” 小芳思考了一下，承认当时完全没有评估，只是盲目跟随。贝西克说：“这是一个关键认知缺失。记录下来，作为后续改进点。”
会议持续了不到一小时，全程在一种高度紧张和疏离的气氛中进行。贝西克的话极少，除了提问和流程控制，几乎没有多余言辞。他没有点评任何人的发言“好坏”，只是不断将问题引向更具体的行为分析和归因。会议结束时，他布置了下一周的任务（继续阅读，提交第二篇笔记，准备储蓄凭证），并告知第一次月度复盘报告的要求将在四周后发布，然后便直接下线，没有道别。
会议结束后，三人感受各异。表舅感到的是愤怒和更大的屈辱，觉得自己像个被审讯的小学生。二姨是深深的挫败感和自我怀疑，觉得自己太笨，什么都做不好。小芳则感受到一种前所未有的清晰，虽然贝西克的提问尖锐，但迫使她更深入地去剖析
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