克的警告，也回忆起上次聚餐时表舅的试探。她没有立即通过，而是思考了几分钟。
她意识到，这个“学习交流群”很可能就是贝西克邮件中所指的“私下交流”，是规则明确禁止的行为。一旦加入，她就等于参与了违规活动，不仅可能损害自己的信誉，还可能将自己置于被贝西克处罚的风险中。更重要的是，她深知表舅的性格——他不是一个甘于遵守规则的人，这个群很可能成为他发泄不满、甚至策划违规操作的温床。
她做出了决定。她没有通过好友申请，而是通过短信回复了表舅（她之前有表舅的手机号）：
“表舅，谢谢邀请。但我认为，西克制定的规则自有其道理。学员之间私下建群·交流，容易产生信息偏差和情绪传染，不利于独立决策。我选择不加入。请理解。”
表舅收到短信，脸色一沉。他没想到小芳会如此直接地拒绝。他回复道：“你想多了，就是个学习群，不讨论操作。你也太小心了吧？”
小芳没有再回复。
表舅在“学习交流小组”里发了一条消息：“小芳不来，说她怕违反规则。呵呵，真是好学生。”
二姨看到消息，心里更加不安。她意识到，这个群的合法性，从一开始就存在问题。
群内的暗流涌动
“学习交流小组”建立后，最初的几天确实很安静。大家似乎都在观望，没有人主动发言。
但表舅不甘寂寞。几天后，他在群里转发了一篇网络文章，标题是《定投陷阱：为什么大多数人定投赚不到钱？》。文章内容颇具煽动性，列举了定投在震荡市和熊市中的弊端，并暗示有更好的策略可以替代。
表舅在转发时附了一句话：“随便看看，觉得有点道理。大家觉得呢？”
二姨的丈夫回复了一句：“文章有些观点偏激，但确实指出了定投的一些局限性。不过，对于我们这种没有太多时间和精力研究的人来说，定投仍然是相对稳妥的选择。”
表
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