。如果我们把盈利分掉了，木头学院的发展速度就会放缓。如果我们把盈利再投入，木头学院就能帮助更多的人。
课程研发，是木头学院的核心竞争力。只有持续投入，才能保持课程的先进性和实用性。导师培训，是木头学院的质量保障。只有持续投入，才能保证导师队伍的素质和水平。助学金计划，是木头学院的使命体现。只有持续投入，才能让那些真正需要帮助的人，不被挡在门外。”
他将这个计划，提交给了家族理事会讨论。
三、理事会的争论
家族理事会上，贝西克的再投入计划，引发了激烈的争论。
二叔第一个发言：“西克，二叔不同意你的计划。大家辛辛苦苦干了这么久，好不容易盈利了，你却要把钱全部再投入。那大家图什么？”
表姐附和道：“是啊，西克。表姐不是贪钱。但表姐觉得，适当的奖励，是必要的。这样才能激励大家继续努力。”
六姑父说：“西克，六姑父理解你的想法。但六姑父觉得，可以拿出一部分发奖金，剩下的再投入。这样两全其美。”
贝西克说：“各位，我理解你们的想法。但我想问大家一个问题：木头学院的使命是什么？”
二叔说：“帮助被低估者。”
贝西克说：“对。帮助被低估者。如果我们把盈利分掉了，我们能帮助的人，就会减少。如果我们把盈利再投入，我们能帮助的人，就会增加。你们觉得，哪个更重要？”
二叔沉默了。
表姐说：“西克，你说得对。但表姐还是觉得，适当的奖励是必要的。”
贝西克说：“表姐，我没有说不奖励。我的意思是，奖励的方式，不一定是发奖金。我们可以用其他的方式，来表达对大家的感谢。”
他提出了一个替代方案：不发奖金，但为每位全职员工，提供免费的高级会员资格、每年一次的健康体检、以及每月两天的带薪学习假。
这个方案
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