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第268章 开除指令(第4节)

…这太重了吧?批评教育,记过,甚至降级,都可以考虑,直接开除……这会不会……会不会太过了?林国栋毕竟还年轻,还是我们单位培养的技术骨干,这样处理,是不是……太可惜了?而且,也没有实据啊,就凭‘影响不好’就开除,传出去,别人会怎么看我们单位?会不会说我们对待年轻干部太苛刻,不教而诛?”

老秦的反对更加直接,他指出了问题的核心:没有实据,仅凭“影响”就开除,处罚过重,不合规,也会影响单位声誉(“不教而诛”)。

郑怀山立刻接过了话头,他的声音变得有些严厉,甚至带着一丝训诫的意味:“老秦!什么叫‘没有实据’?调查报告白纸黑字写着,‘言行确有不当’,‘造成不良影响’,这不是实据是什么?难道非要抓到什么见不得人的照片、录像,才算实据吗?思想作风问题,很多时候就体现在这些细节上,体现在群众的反映和评价上!”

他再次偷换概念,将调查报告的结论直接等同于“实据”。

“至于说处罚过重,处理可惜,”郑怀山的语气缓和了一些,但更显语重心长,“老秦啊,你的心情我理解,我也是从技术人员上来的,知道培养一个技术骨干不容易。但是,我们更要看到问题的严重性!这件事,已经不仅仅是他林国栋个人的问题了!它已经严重影响了我们单位的正常工作秩序,影响了技术队伍的稳定,破坏了风清气正的环境!几个女同志被牵连进来,名誉受损,压力多大?其他技术人员会怎么想?会不会觉得,只要技术好,就可以不守规矩,就可以乱来?那我们的队伍还怎么带?我们的纪律还要不要?”

他将问题无限拔高,从个人问题上升到影响单位秩序、队伍稳定、整体环境的高度,甚至扯上了“女同志名誉”、“队伍管理”的大旗。

“而且,”郑怀山的声音压低了一些,但更加意味深长,“这件事,影响很坏。刘老也听说了,很不高兴,专门打电话来问,说我们单位怎么管理的,怎么能出这种有损形象的事?李副市长那

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