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“周教授，我想问您几个问题，关于您的人生经历，关于您对年轻人的期望，关于您对古典文学的理解。可以吗？”
“可以。你问。”
邱莹莹打开录音笔，拿出笔记本，开始提问。她从老人的童年问起，问他小时候怎么喜欢上古诗词的，问他战乱年代怎么坚持读书的，问他为什么选择北大而不是清华，问他为什么一辈子没有出国。老人一一回答，声音很平，很慢，像一条缓缓流淌的河。他说到抗战时期在西南联大读书的日子，说到闻一多先生的课，说到朱自清先生的背影，说到那些在炮火中依然坚持读书的学生们。他说：“那时候我们什么都没有，只有书。但书就够了。有书，就不会绝望。”
邱莹莹的眼泪在眼眶里打转，没有掉下来。她想到了父亲，想到了父亲讲《背影》时的样子，想到了陈老师说“你父亲讲得我们所有人都红了眼眶”时的表情。父亲没有当成老师，但他的梦想，在她身上延续了。她学的不是中文，是新闻。但新闻和文学，都是关于人的。关于人的悲欢，关于人的命运，关于人的尊严。
采访结束的时候，老人送她到门口。院子里的柿子树在夕阳中像一团燃烧的火焰，红彤彤的，亮得耀眼。
“周教授，谢谢您接受我的采访。”
“不用谢。你是一个好孩子。眼睛里有关心别人的光。”老人看着她，“你是哪里人？”
“福建。”
“福建出才女。林徽因就是福建人。”
邱莹莹笑了。“我不是林徽因。我是邱莹莹。”
“邱莹莹也很好。”老人笑了，“好好写。写完了给我看看。”
“好。”
邱莹莹走出燕南园，走在银杏树下的小路上。落叶在脚下沙沙地响，像秋天的呼吸。她拿出手机，给欧阳育人发了一条消息：「采访完了。你在哪？」
回复几乎是秒到：「图书馆。」
「哪个图书馆？」
「文史
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