试区间，加热系统保持待机，燃料循环保持隔离。”
“数据资料。”
“三套链路原始记录齐全。”
陈启看着主屏上的两条曲线。
“现场主链独立运行，远程端只读。”
“明白。”
“继续做后续模块准备。”
“好。”
通话结束后，陈启把联合测试报告归入晨曦工程档案，真空室、约束线圈和光子控制链三项状态进入工程记录，冷态全系统结论依旧留在后续流程。
林晚棠的消息在这时发到手机上。
“念念的作文被老师选成范文了。”
陈启点开照片，作文纸上写着一行标题。
我爸爸造太阳。
正文里的字有些歪，红色开关、银灰色圆环和家里的小灯被画在文字旁边，老师用铅笔在末尾写了几句评语。
她把爸爸做的事讲得很清楚，也记得自己要做什么。
陈启把照片放大，念念在作文里写道，爸爸造太阳，我负责保管开关，等它真的亮起来，我再按下去。
他把照片存进念念的三个太阳文件夹，随后给林晚棠回消息。
“她写得很认真。”
林晚棠很快回复：“老师说想把它放在班级展示栏。”
“可以。”
“她还问，作文算不算工程进度。”
陈启看着主屏上的联合测试数据，回道：“算家里的进度。”
林晚棠发来一个笑脸，又补了一句。
“她说光子新剑接上了，爸爸的太阳离亮起来更近。”
陈启看着这句话，手指在屏幕边缘停了一下，随后将念念作文的照片设为晨曦家庭档案封面。
傍晚，何明远带着一份文件走进办公室，手里的档案袋外侧贴着铁幕2.0标签。
“霍尔那边有新动作。”
陈启：“审查？”
“
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