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第16章 而这,是我的回答(第1节)

这就要说起学生时代最孤独的情境之二了。

孤独情境:课间十分钟。

有朋友的可以去找对方聊天,也可以一块儿上厕所,接热水,或者一同趴在走廊的栏杆上望望蓝天,吹吹牛逼。

在栏杆旁一前一后叠罗汉也是种不错的玩法,江献经常能看到栏杆旁有许多“进退两男”的景象。

可没有朋友的话,就只能一个人坐在自己的位置上,留给其他人一个孤独的背影。

以前的江献在这个时候最经常做的就是趴桌子上睡觉,这是座位排到教室前面的情况。

座位排到教室后面的话,他会用转课本的方式来打发时间。

——这甚至导致江献已经练成了能持续转五分钟课本不掉落的绝技,亲测,英语必修一最好转。

那时一边在手上转着课本,一边打量着班里的其他人都在干嘛,打量的结果就是大家好像都有事情做。

就算是找不到男孩说话的男学生,也会吊儿郎当地溜达到讲台上,拿起一颗粉笔头朝自己暗恋的女生扔去。

扔完再来一场紧张刺激的走廊追逐战,贼带劲,直到男生躲在男厕所,躲到上课铃声响起时正式结束。

江献总是那个目睹他人青春的观众。

所以此刻,他很能理解从同桌郝意城口中说出的这句“朴素的愿望”。

这也一定是他最真实的愿望。

“没事,以后我就是那个课间跟你说话的人。”江献微笑着看他。

“嘿!”郝意城听后兴奋得不行,情不自禁地往江献的后背上拍了一巴掌。

“噗!”江献被他拍得朝前趔趄了下,郝意城胖脸一惊,连忙伸手拉他。

看着到了时间,两人溜达回了高二28班,结果刚到教室门口就被班主任庄高兴给截住,摆摆手让他俩跟着其他男同学一块儿搬书去。

纪繁星此刻已经坐在了教室里,且,正在扭头望着门口的他。

错觉吗

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