要在镇上住一段时间。”
他指了指对面的椅子：“坐吧。”
寒晓东坐下，环顾了一圈办公室。办公室很小，只有十几平方米。一张老旧的办公桌，一把木椅，一个书架，书架上摆满了各种教材和作业本。墙上挂着一块黑板，黑板上写着课程表。
“赵校长，我想问一下，学校需不需要支教老师？”寒晓东问。
赵校长愣了一下，打量了他一眼：“你是老师？”
“我不是师范毕业的。”寒晓东说，“但我有教学经验。我以前做过培训，也给大学生讲过课。”
他没有说自己是律师，没有说自己是基金会的创始人。他不想用自己的身份，来影响赵校长的判断。
赵校长沉默了片刻，然后说：“我们学校，确实缺老师。镇上条件差，留不住人。去年来了三个支教老师，半年内走了两个。现在只剩下小李老师一个人，她要教四个年级的课，忙不过来。”
他顿了顿，然后说：“但支教不是一件容易的事。工资很低，条件很苦。你确定你能适应？”
“我确定。”寒晓东说。
三、第一堂课
赵校长安排寒晓东教五年级的语文和四年级的数学。
第一堂课，是五年级的语文课。寒晓东站在讲台上，看着下面坐着的十五个孩子。他们的年龄从十岁到十三岁不等，穿着朴素，但眼神清澈。
他拿起粉笔，在黑板上写下了自己的名字：“寒晓东”。
“我叫寒晓东。”他说，“从今天开始，由我来教你们语文。”
孩子们好奇地看着他，没有人说话。
“你们有什么想问我的吗？”寒晓东问。
沉默了片刻，一个坐在前排的男孩举手了。
“寒老师，你是从哪里来的？”
“从北京。”
“北京是什么样的？”男孩问，“是不是有很多高楼大厦？”
“是的。”寒晓东
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