名字后面写了个C，又在那后面加了个问号。
他把名单从头到尾又看了一遍，确认没有遗漏，才放下笔。
名单上密密麻麻的标记，A、B、C分得清清楚楚，唯独苏晓，李柏有点拿捏不准。
他盯着那个名字看了几秒，在心里叫了一声系统。
系统提示："苏晓，七班学生。当前数据采集量不足，无法生成有效学情评估。"
李柏愣了一下。
"什么意思？"
系统提示："该生长期处于系统关注盲区，基础数据稀疏。信任度评估未达标，建议直接开启深度侦测以获取核心学情数据。"
李柏沉默了两秒。
深度侦测要消耗二十个教学点，但他没有犹豫。
"深度侦测，苏晓。"
系统提示："收到。正在消耗20教学点进行深度扫描……扫描完成。"
几行信息逐条弹出来：
"逻辑推理潜能评级：A+级。基础扎实，跨学科迁移能力突出。"
"前竞赛经验：省级二等奖水平，已荒废一年半。竞赛思维记忆保留约六成，但答题速度和准确率相比巅峰期退化明显。"
"学业表现指数：46%。较初二上学期峰值下降约四十个百分点。成绩处于年级中游水平，无明显继续下滑趋势，但提升意愿不足。"
"自我放弃指数：73%。"
"核心障碍：防御性自我封闭，当前状态：非能力问题，是过度自我保护导致的自我设限。"
系统提示："当前信任度过低，无法获取完整测评数据。核心障碍诱因不在可采集范围内，推测涉及非在校场景因素，建议通过人工渠道进一步调查，深度侦测消耗已扣除，当前剩余教学点：48606点。"
李柏看着那个73%，好一会儿没动。
指尖搭在桌面上，凉意从桌面渗进指腹。办公室里只剩下电脑风扇低沉的嗡鸣。
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