走廊里阳光挺好。
他看了一眼手里的红头文件。
赵宏宇这人，确实有点东西。
私下挖不动人，就换官方通道。
用红头文件当谈判筹码。
连区教育局都能被他调动。
李柏在心里默默评价了一句。
这人不当销售可惜了。
……
回到办公室，李柏把文件摊在桌上，又看了一遍。
越看越明白。
文件写得很漂亮。"促进资源共享""公民办教育协同发展""示范班级带动效应"，每句话都在点子上。
但骨子里就一件事。
把七班变成精英教育的活招牌。
观摩课一开，联合教研一搞，师资互访一走。
外头传出去就是：三中七班跟精英教育在合作。
李柏的名声，就成了赵宏宇的背书。
他正想着，孙理推门进来了。
手里拿着份草稿。
"案例部分的大纲，你对一下思路。"
孙理把草稿放在桌上，目光扫到旁边的红头文件，拿起来看了两眼。
"拒了？"
"拒不干净。区里下来的东西，硬拒不给面子。"
孙理把文件放下，想了想。
"那就划边界。"
"怎么说？"
"交流可以，课可以听，观摩可以。七班内部的东西，一个字不外传。"
李柏点头。
难得两人意见一致。
孙理拿起自己的草稿，走到门口回头看了一眼。
"那牛皮糖这回长牙了，你小心点。"
李柏笑了笑。
"放心，我牙口比他好。"
……
课间，李柏去教室转了一圈。
赵子轩凑过来问那道建模题。
"李老师，我还是卡在
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