出口。"谷岳把话顶回去。
"我这是替学校把好苗的根留住。"李柏也不让，"你单拎走，他是长快了，可他根扎不住，一风吹就倒。你要的不是一棵能撑场面的树，是要这一茬都能挺好地活。"
屋里静了两秒。
谷岳盯着他，眼里那点火气眼看要冒上来。
门这时被推开，孟知远探进半个头，一看这架势，赶紧笑着打圆场："哎，都别僵着。这事急不得，你看要不这样，拆班的事先放一放，咱们把走班分层先跑起来，谁强谁弱，用分层说话，是不是比一刀切合适？"
谷岳哼了一声，没接，也没再逼。
孟知远又转向李柏，压着声音劝了句："你也甭一口回，他那是替学校着急，你回太硬，他也下不来台。"
李柏想了想，没把话说死："这话我记着。走班的事，我回去细琢磨琢磨。"
出了办公室，他没回教室，先站在走廊窗边缓了会儿气。
谷岳那句"单拎出来替学校保面子"，在他脑子里转了两圈。他压下心里那点火气，没让它乱冲。真要冲着发脾气，那不成了跟学生似的。
家长群那事，他倒是没拖着。
晚饭前，他在群里发了条消息，字不多：
"摸底是为了知道娃的起点，不是给他下判决书。给我和娃一季，再拿分说话。"
发完，他没再看屏幕。
他信这道理。教了两年多的学生，他最清楚，一张摸底卷定不了一个娃的一生，偏偏是刚入学这时候，最容易被一张卷子吓趴下。
他更不能让娃们觉得，老师也拿这一张卷子当了回事。
晚上，孟知远拎着杯水来找他。
两人在办公室里，把那点"走班分层"的事翻来覆去聊了半宿。
孟知远一句话戳到他心里："其实分层不是把娃分三六九等。"
"那是啥？"
"是把'教什么'，拆给正到火候的那个
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