个拉他到窗边，说自家机构想跟他搞个班，挂他的名，一年给他多少。李柏听完了，说不谈。
"名我不挂。"他说，"挂在班里，娃考砸了，先对不起的不是他们自己，是这块牌子。"
那人不死心，又绕了两句。李柏还是那句，没松口。
第三个人是最后过来的。
就是那位洗得发白夹克的老教师。他站在走廊那头，没走近。
"你那套东西，"他说，"我听懂了。"
李柏看着他。
"听得懂，做不了。"老教师说，"你那双眼睛是长在你身上的。人一走，你那个班，立不住。"
李柏没接这句。
"我不是抬杠。"老教师摆摆手，往门口走，"你干得挺好。就是别指望它长脚。"
他走了。走廊里就剩李柏一个。他把那沓材料重新压进包里，压了两下。
那句话不好听。
可他记住了。
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回到明远，天擦黑了。
他把车停好，上楼，办公室那盏灯一开，屋里那股旧纸味就上来了。
白天一天，脑子里安安静静，一个字都没响。这会儿门一关，倒来动静了。
系统提示："外部场景结算：区级教研经验分享，一次。"
系统提示："场景评定：受众规模中等，内容完成度高，计入收入+1500点。"
李柏把手里的包往椅子上一放。
来这么急。
系统提示："当前教学点余额：61766。"
他盯着这个数看了两秒，心里那本账也跟着翻了一遍。
这半年挣下的，哪一笔是课时，哪一笔是那次区里来人，哪一笔是送材料跑的那一趟，他自己清楚。系统报得一笔不差，就是报的顺序，跟他心里排的不一样。
他把椅子往后一拉，坐下。
那口茶凉透了，他端起来喝了一口，又
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