"你那个进步，一半是你自己学，一半是你睡够了。期末前一阵，弟弟长牙，夜里闹，你又睡不好，分就掉。你以为是你学不动，其实是你觉不够。"
楼道里安静了几秒。
"真的？"
"真的。"李柏说，"所以让你把题挪到早上，不是为了进度，是为了让你早点睡。这条记牢了，比你做二十道题管用。"
出了楼，李柏没急着走，站在单元门口把小本子掏出来，翻到全班名单那页，在江月名字后面记了一个字：觉。又往前翻，在别的名字后面也添了字：赵磊——店；王一舟——家。这些字一个比一个短，一个比一个重。
回去的路上，李柏脑子里响了一声。
"系统提示：检测到个性化教学行为——'时间重分配方案'，针对个体（1人）。"
"系统提示：该行为预计影响：睡眠时长增加，作业错误率下降。观察期：两周。暂不结算。"
"系统提示：另，宿主，熬夜是想问题的代价，不是解决问题的方法。你自己十点以后也该睡了。"
李柏站在路上，把这句话看了两遍。
"你管得着吗。"
"系统提示：管不着。记着。"
好家伙，这个系统现在连他睡觉都记。
他站在路上，把这一趟家访从头过了一遍。江月的事其实不大——不是成绩问题，不是态度问题，就是家里结构变了，没人帮她把时间重新分一分。这种事老师一句"你要自觉"是解决不了的，自觉的孩子最吃亏，她把所有的亏都自己吞了。
老师能干的，其实就是替她把时间分一分，再把话给她妈妈说明白。就这么点事。可是就这么点事，要不是去家里坐了一下午，他永远发现不了。
李柏把这些写进小本子，写完抬头看了看天。廊州初六的天，灰白灰白的，路上没什么人，几家店开了门，卖元宵的已经在煮第一锅了。
他站在路边，忽然想，班里四十六个孩
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