不欲再多收学生。
若世兰信中提及的子侄当真有心向学，可来盛家学堂附读，且庄学究也还提出，收或不收，要待他亲自考教过学生功课品性，再做定夺。
世兰读完信，立刻派人去请王若弗，并嘱咐将承柏一并带来。
十二岁的秦承柏已是个翩翩小少年，生得俊秀挺拔，眉眼间既有父亲的清正，又带了几分母亲的温润。
站在他身旁的福哥儿，年岁个头都与承柏不相上下，因着面容与世兰有五分相似，更是俊美非凡。
两个孩子并肩站立，如芝兰玉树，看着便觉赏心悦目。
“母亲。”
“姑母。”
两个孩子规规矩矩行礼。
世兰点头，对眼前这幕很是满意。
“你们一直惦记着的好老师，有眉目了。”
在此生活多年，世兰耳濡目染，也明白本朝文风鼎盛，远胜自己出生的大清。
科举更是千军万马过独木桥。
想要脱颖而出，要么天资卓绝，要么就得有名师指点，两者皆是可遇而不可求。
世兰不由得想到原故事里盛家那位庄学究，战绩实在卓绝。
经他教导的盛长柏、盛长枫、齐衡、顾廷烨，竟先后都考中了进士。
难怪连眼高于顶的平宁郡主，明明瞧不上盛家门楣，明明厌恶盛家女可能会有的攀附之心，也要让齐衡去盛家蹭课。
世兰也有心效仿她。
毕竟，没有什么比孩子们的前程更重要。
虽然按她本心所想，她的福哥儿，只要平安喜乐，一世顺遂就好，不必非要去吃那份寒窗苦读的罪。
可知子莫若母，福哥儿天资聪颖，这些年来又深受祖父、伯父、父亲以及承柏这些身边人的影响，胸中自有丘壑，志向远大。
为此，这些年更是发了狠地读书习武，就连去年全家南下游玩，他也能硬着心肠说不去，非要留在京中和承柏一起读书。
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