头去，羞愧的简直想死！
“好，这是最简单的一课，以后千万不要搞出同时让出财政权和军队权的设计，好吗，任何情况下都不要。”
“财政权+经济权，等于军队原地失控。”
分封制，州牧制，藩镇制，这三个东西坐一桌，一模一样，基本上0区别！除了名字不一样！
扶苏立马羞愧的低下头。
开课之前，他觉得‘权利这玩意还用学？’
方老师才讲完一个目录，‘权利这东西我都没学会。。’
“好，这还不算讲课，来，我们来深入的讲一点点。”
“权利的定义，我们可以给出是……，军队保证制度的运行，而制度赋予权利。”方问清了清嗓子，认真说道，扶苏还在那仔细思考这句话呢。
他现在是万万不敢小看半点看似正确的废话这种东西了。
上一句话，他刚刚被师父一句“分封制”给原地绝杀。
“听清楚了，扶苏，这一点很重要，什么是制度？就是刚刚说的，粮草财政权掌握在朝廷手里，将领只有统兵权，这个设计叫制度。”
“制度的好和坏，制度是个什么样子，这个全是因人而异的。”
“而这个制度允不允许，在制度里的人听不听话，才是全靠军队保证。”
“所以说，军队不直接提供权利，权利是由制度来分配权利的。”
“而制度分配的不好，有军队也没用，好比分封制这种‘设计’，那么最后一点就是，制度设计的再好，朝廷不手握绝对的军队力量，也不会有人去执行的。”
“好，知道上面这些太绕了，师父来讲点人话。”
“权利一共有财政权也好，用人权也好，生杀大权也好，数之不尽的权利，权利是怎么分配的？制度写清楚，制度怎么分，就怎么分。”
“分封制也是制度，郡县制也是制度，制度有好坏之别。”
“而谁来保证大家在这个制
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