敌、镇守边疆，农可劝课耕稼、富国强民，各用其长，各尽其能。
其四，密封阅卷，至公至平。考卷一律糊住考生姓名、籍贯，再由专人另行誊录副本，考官阅卷之时，全然不知考生身份，彻底杜绝请托徇私、人情偏袒，仅凭文章学识、策论才干定优劣，公平无二。
其五，定期开科，永续人才。每三年开一科，天下士子皆有稳定期盼，朝廷人才源源不断，从此再无老臣凋零、新锐断层之忧，可保大秦吏治长盛不衰。
其六，天下同制，一统人心。待将来朕横扫六国、一统四海之日，便将科举制度推行天下全境。燕赵齐楚之士，皆可凭才学入朝为官，既能尽收天下英才，又能消解六国遗民怨恨，一举而安天下人心。”
嬴稷话音落下，章台殿内重归寂静，落针可闻。
众臣或震惊错愕，或低头深思，或面露动容，无人再轻易出言打断。
片刻之后，丞相范雎越众而出，大步跪拜于地，声音激动难抑：“大王！此法一出，天下贤才无不西向入秦！千年门第之弊，一朝尽除；万世人才之基，自此奠定！臣愿肝脑涂地，总领此事，鼎力支持推行，万死不辞！”
国尉魏冉亦是双目放光，慨然紧随出列，声如洪钟：“臣本布衣，因军功得受重用。若科举制度早行，天下有才学、有勇略之士，皆能凭本事脱颖而出，军中再无庸碌之将，朝堂再无尸位素餐之官。此法于军于国，大有裨益！臣，坚决赞同推行！”
太傅与廷尉对视一眼，皆从对方眼中看到了震撼与认同，随即一同出列跪拜：“科举至公，可平人心、可固国本、可延人才、可安天下。臣等，无异议，愿遵王命，协力推行！”
原本心存疑虑、暗自抵触的宗室老臣与勋贵，见秦王心志如铁、势在必行，又有范雎、魏冉一文一武两大柱石全力支持，更想到科举可杜绝权贵私相授受、结党营私，也纷纷俯首赞同，不敢再有半分异议。
转瞬之间，满朝文武次第跪拜，齐声高呼，声震屋
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