2179年。
大夏。
历史课。
一戴着银色眼镜的青年教师，正在打开她的历史课本第六章——大夏王朝。
“同学们，今天我们来学习历史上一个特殊的王朝，大夏。”
“来，举手发言，大家都说一下自己知道的大夏的特殊地方。”
第一排一个扎着马尾辫的女孩，一脸朝气举起手，得到回答的机会。
“老师，大夏的开国皇帝是两人。”
随着第一个同学的开口，其余人也不甘示弱，有的甚至把电视剧里面的内容拿出来说。
“老师，女子科举入仕从大夏朝开始。”
“老师，大夏国师王朝水道人是一个神算子。”
“老师，两位圣人为了太子，把其他孩子都给过继出去了。”这是一部电视剧的情节。
历史老师叫停，顺带纠正：“同学们，不要把电视剧上面的情节当成真正的历史。”
“夏史说，是赵圣人的母亲托梦给诸位皇子们，诸位相公，还有两位圣人，要给她早早过世的孩子要个子嗣。”
“水道人也是国师，当时算一卦，皇子们过继是为大夏王朝的稳定。”
“这跟两位圣人还是当时的太子，后来的太宗毫无关系。”
如果水道人在，她一定会跟历史老师伸冤，她明明没有在场。
大夏史官：不，你在。
只能说历史是一个任由人打扮的小男孩。
也有同学觉得老师说的不对：“老师，我认同另一种说法，当时大夏新朝初立，正是修礼法的时候。”
“听闻上京有人仗着父母宠爱，想要效仿琦太子，越过长兄，继承家中爵位。”
“被其长兄告到京兆尹，朝堂之上也因此议论纷纷。”
短发女孩越说越觉得自己对：“甚至有人上奏，请废琦太子，立圣人嫡长子琰为太子。”
“圣人为了琦太子，
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