去1分钟，走廊就会过去10分钟。”
林子骁皱了皱眉，然后露出恍然大悟的神情。怪不得他觉得彭瀚的叙述哪里有些奇怪，原来是时间。
按照彭瀚的说法，他走出考场就在原地等待，后来又与监考官交战，前前后后的时间加起来将近一个半小时，但林子骁却记得再遇到彭瀚时，离他出考场只过去半个多小时。
按照季遥的说法完全可以解释这种怪异。
因为彭瀚一直在走廊中，所以他经历的体感时间更长，而自己因为检查过几间教室，虽然停留的时间不多，但体感上比一直停留在走廊时间要少很多。
只要想明白这个关窍，时间比例的问题很容易就能换算。
彭瀚和沈翘硬在原地，林子骁独自点点头。
季遥继续，但说的话却让人越来越理解不了：“第三，走廊是时空的「进度条」，从考场开始，一面通往过去，一面通往未来。”
“第四，每间「切片教室」的时间间隔是1分钟，以考场作为原点，未来方向是120间，过去方向也有120间，但他们首尾相连。”
“第五，走廊是环形的，结束即为开始。”
彭瀚眼睛直了，沈翘面色不变但唇角越来越紧绷。
唯一能跟得上思路的林子骁，此刻思维也开始涣散起来……一大堆问号在他脑子里推搡，为什么是120间？为什么走廊是环形的？为什么结束即为开始？为什么为什么为什么？
问题太多，导致他一时间不知从何问起。
他强迫自己冷静思考。
间隔一分钟，可能是季遥通过某种只有她自己才知道的方式观察到的，或许是她对自己的做题时间有严格的控制？不论如何，基于这个结论，考试时间为120分钟，每间教室间隔一分钟，目前只有两次循环，所以过去未来都有120间教室。
环形走廊，可能是因为他一直沿着一个方向跑，但最终却和没走多远的季遥在同一间教室相遇，这只
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