了下来。朝阳扫了一眼周围，所有人拿到的都是自己下午写的那一份。
什么意思？
自习课讲作文？
最后一份也发完，班长坐回原位。语文老师满意地点点头，却挪动着巨大的身躯，灵活地再次穿过对他来说狭窄的教室门，走了出去连回头都没有，门在身后轻轻带上了。
不仅季遥等人，连上帝视角的弹幕都迷惑了。
【？？？】
【走了？就这？】
【他来就是为了让班长发作文的？这是干什么？】
【不对吧，这也太奇怪了，专门跑来发作文，发完就走，有什么意义？】
【会不会意义就在发作文这件事本身，让大家重新看一遍自己写的，重新过一遍“我的进步”？】
【那也用不着老师亲自来吧，班长自己发就行了】
【他倒是也不只是发了作文，不还写了句话吗】
【聪明的孩子知道答案……难道这句话是在暗示，看完作文之后应该知道什么答案？】
【……什么答案，知道自己进步了？还是没进步。。】
【我头疼】
【…………】
【……】
五分钟后，寂静的教室被凳腿摩擦地面的声音打破。
班长拿着自己的作文，第一个出了门。
又过了一会儿，第二个人也站了起来，拿着作文纸往门外走。然后是第三个，第四个，陆陆续续，像是有人发出了一个听不见的信号，大家都知道接下来要做什么。
不，也不是所有人都知道。
林旭影座位旁边的女生站起来，刚迈出半步，被同桌的男生一把拉住袖子。
“同桌好同桌，”男生压低声音，语气里有真实的哀求，“求你了，你告诉我呗，作文满分怎么写的，你每次都满分，我每次都差一截，你就说个大概方向也行——”
女生没说话，想甩手，被他攥着没甩开。
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