了一会儿。进步幅度通道。这个政策前世没有。或者有，但他没注意——因为前世的他连进步的资格都没有。这一世，他不需要这个通道。但他的目光不由自主地扫向公告栏下方的排名表。那上面有全年级所有人的高二期末名次。
顾安然，年级第397名。进步五十个名次意味着考进前347名。对于一个化学接近满分但数学和英语都不及格的人来说，这个门槛不高不低。林远在心里算了一下她的分数结构，觉得不是不可能。前提是数学不能太拉胯——她三角函数和数列还在补，最近几次小测都在及格线上下，要看临场发挥。
他把这个念头暂时放在了心里。
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月考前的最后一周，高三六班的空气变了。
平时的课间，后排永远是最热闹的地方——赵凯在聊NBA，孙磊在讲段子，几个女生凑在一起说悄悄话。现在后排也安静了。不是那种被老师压制的安静，是每个人都在跟自己的卷子较劲。
刘建国把每天的课间答疑时间延长了十五分钟。他说“有问题的可以来办公室找我”，前三天没人去。第四天，有人去了。是苏晚晴——她问的不是物理，是一道数学压轴题。周国良在办公室里跟刘建国说起这事，语气里有掩不住的意外：“苏晚晴也会问数学题了？她以前从来不问的。”刘建国翻着作业本，头都没抬：“她以前也不跟人换笔记。”
办公室里的对话林远没听到。但他注意到苏晚晴的数学笔记本上最近多了几种不同颜色的笔迹——黑色的部分是她的，蓝色的部分是林远的，红色的是两个人讨论之后写的订正。三种颜色交织在一起，像一张复杂的地图。这张地图不是画给月考的，是画给高考的。
林小鹿也开始变了。她的课后复习时间延长了四十分钟，不是别人要求的，是她自己加的。有一次晚自习前林远路过教室，看到林小鹿一个人坐在座位上做题。她没有发现林远在看。她咬着笔帽，眉头皱成一团，草稿纸上画满了三角函数的单位圆。然后她
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