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第201章 资料不能替孩子开口(第2节)

。”

秦守疆的虚拟投影神色沉了下来:“你的意思是,灾厄在借用现实中的外事压力,来催生自身的验收规则?”

“对,这不是巧合。”方照夜神色冰冷,“灾厄核心正在加速学习人类的规章流程。外部观察团越是施压要数据,这里的走廊规则就越是逼迫孩子们走过去‘证明自己’。如果孩子们真的被判定为‘已恢复’的合格样板,他们的灾后创伤就会被强行抹平,现实里所有的跟进治疗和生活陪伴都会失效。他们会被冻结在最完美的样板状态,成为这片废墟里的石雕。这种规则层面的温水煮青蛙,比纯粹的暴力攻击还要危险,因为我们甚至无法用物理手段去防御它。”

方照夜叹了口气,继续说道:“如果观察席位真的被他们坐满,在怪谈领域的定义中,孩子们就会被判定为‘被观测物’。一旦被多方观测并形成共识,他们身上那层虚假的‘健康状态’就会被强行锁死,永远失去回到真实生活的可能。这是规则对认知权柄的掠夺,绝对不能让观察团拿到决定权。”

“如果是这样,连我们自己登记的数据,也必须做物理脱敏。”

食堂门外,卢晴儿按住记录本,神色严肃地对旁边的本地老师林秋说道:“林老师,从现在起,所有孩子的花名册、日常就餐记录和安抚反馈,全部改用保护性摘要。不要记录任何孩子的真名、出生日期、具体声波频段以及可识别的行为细节。凡是涉及到情绪评估的部分,统一用‘状态稳定,需要日常看护’代替,绝对不能留下任何能被检索到的特征。”

林秋愣了一下,有些为难:“晴儿老师,那如果上面来检查工作,或者评估委员会要看案卷,发现我们全都是虚指的摘要,说我们工作态度敷衍怎么办?”

“工作是做给孩子看的,不是做给检查表看的。”卢晴儿的语气柔和却不容置疑,“在规则怪谈里,一旦白纸黑字写下孩子的具体状态,那张纸就会成为灾厄锁死他们的铁钩。我们要做的,是让他们在现实里好好端着饭碗,而不是在报表里

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