接着说。
“我对22个行政村进行了实地考察，把资料整理出来，提出了一些自己的看法，请陈局指示。”
董学习从公文包里，拿出资料，站起来，双手递给陈实。
陈实接过资料，叫道：“坐”
董学习坐下：“结合实地情况，富山镇的基础教育我建议没有必要每个行政村都设小学，把附近的几个行政村，集中到一起办学，有些县城，我了解过，都集中到镇上来，这样留守儿童上学问题很大，他们父母没有在家，离镇上又远，爷爷奶奶年纪大，不能接送他们上学。
集中到附近的行政村，留守儿童可以住校，学校老师严格管理，每周回家一次，他们可以走路回去，减少上学的负担。”