”
“发音不够自然。”
断水流按下桌边录音机，标准日语从音箱里传出。
周星星起初还稳如泰山。
听到第三遍时，眼神已经开始往茶几上的烟盒飘。
这叽里呱啦的，念咒呢？
“周主任，请复述。”
“复述什么？”
“刚才的对话。”
“我建议放慢半速，最好配上字幕，实在不行加个国语音译嘛！”
啪！
教鞭抽在白板边框上。
断水流放下遥控器，态度依旧客气。
“再听。”
当天中午，小刘来送文件。
推门便看见周星星两手规矩地放在膝盖上。
断水流站在对面，“别人问你从哪里来，怎么回答？”
“瓦达西瓦…华夏卡拉…来的。”
“不合格。”
“意思到了嘛！沟通的本质不就是信息传递吗？人家一听这口音，肯定能感受到我浓烈的思乡之情啊！”
“重说。”
小刘蹑手蹑脚地退了出去。
当天下午，相亲相爱一家人的群里多了一条临时规定：
任何人不得在主任室门外大声说日语，哪怕是看动漫也不行，违者扣除当月全勤。以免刺激领导，引发不可控的外勤暴力事件。
培训进入第二天，内容转向敬语。
周星星只撑了不到半小时就脑仁一阵阵发胀。
普通一句‘辛苦了’，根据对象不同竟能换出好几套说法！
难怪这帮日本人天天加班加到猝死，每天把脑力浪费在这种无效社交上，能干得出什么正经业绩？
“断老师，我有个问题。”周星星举起手，恰如一个求知若渴的三好学生。
“请讲。”
“你看啊，我作为一个插班生，如果班主任批评我，我能不能用我这双充斥着忧
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