林秀禾问：“你想做什么？”
“让工人看得懂。”
“那就写这个。”
何秋雁握着笔，迟迟没有落下去。
“真能算一个课题？”
李明远在旁边开口：“能不能算，下午老师会问。”
何秋雁更紧张了。
“要是问住了呢？”
林秀禾把交流会那张故障图从本子里抽出来。
“秦师傅为什么能把机器修好？”
“看了这张图。”
“图是谁画的？”
何秋雁低头改题目。
选题会在下午。
毕业班的学生挤满了教室，几个老师坐在前面，一张张看申报表。
轮到林秀禾时，高老师先翻出她的题目。
“低成本温度控制设备？”
“对。”
“交流会上已经做过了。”
“做过一台样机。”
“还拿了第一。”
“拿第一不代表能进厂。”
高老师抬起头。
“那你说说，还差在哪儿？”
林秀禾从书包里拿出一沓记录。
食品公司的。
北城厂的。
还有交流会结束后，秦师傅托人送来的两张纸。
她没往下讲那些细节，只把最上面一页递过去。
“同一台机器，换个人用，结果就不一样。”
“北城厂的师傅能自己找毛病，食品公司的夜班工人得去喊维修员。”
“秦师傅拿着说明看了半天，最后只认那张图。”
高老师翻了几页。
“这些可以写进使用总结。”
“总结交上去，机器还是那个样子。”
“毕业设计要看技术。”
“工人不敢用，技术写得再漂亮也进不了厂。”
教室里
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