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第三十九章 学术传承(第3节)

那是货真价实的……对知识的纯粹饥渴。

“每周给我一份笔记。”温斯洛说,“救难节假期期间也要写,注意笔记不等于抄书。我要看你思辨的结果,看你到底理解到了什么。”

【书。大幅增加智力,大幅减少睡眠时间。】

“明白。”高登说。

“带走吧。”温斯洛摆摆手。也算忍痛割爱。

“还有……”高登最终表明来意,“教授可曾认得此物?”

他从口袋里拿出古代拓片的副本,放在桌上。

温斯洛教授愣了一下,打开抽屉,拿出他的宝贝放大镜,仔细观察。

“这是哪来的?”温斯洛问。

“一本私人笔记。”

“哪位私人会用古洛格里斯铭文写笔记?”

“口误,是‘死人’笔记。”高登说。

温斯洛旋了下煤气灯的转钮,仔细观察上面的一笔一划。

“这是岛屿先民用的铭文。”温斯洛说,“年代比圣约苏亚登上格洛里斯还早。那时候的人们还不理解何为恩典、苦难和救赎。他们会向任何无法解释的东西献上祭品,海潮、雷电、丰收、疾病……甚至一块渗血的石头。”

“能帮我翻译吗?”高登好奇。

“可以交给更专业的人士。”温斯洛想了想,“我有个学生精于此道,她的名字是伊芙·格兰特。”

高登从没听过这个名字。

伊芙……

“我见过她吗?”

“没有,不可能。”温斯洛道,“她就不在伦德尼姆。而且我也不太想让你们俩见到。”

“为啥?”

“你们都太聪明。”温斯洛说,“贬义的。也许你们只是两个点子王,遇到一起不知道会发生什么事。”

好,高登现在无论如何想跟她见见了。

“她也是您的学生?继承了您的什么绝学?”高登道。

“她不在乎我

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