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21、父母的信(第6节)

笑出了声——“我妈非说我长个了“。这个“非说“用得太传神了。一个母亲看着女儿,怎么看都觉得“你又高了“,哪怕实际上可能只是鞋跟厚了一厘米。这种“母亲滤镜“是全世界通用的。

第二遍,我停在了“我爸他好像老了“——这句话比“长个了“重得多。她注意到父亲的头发白了。这是一个孩子第一次真正“看见“父母的衰老。在此之前,父母在她眼里是恒定的、不会变的、像山一样永远在那里的。而现在她忽然发现:山也会风化,头发也会白,人也会老。

这个认知的降临,是成长的真正起点。

然后她又写到了生命、花开、花落。这是她一贯的风格——从一件具体的小事(量身高),跳到一个宏大的命题(生命短暂)。十七岁的思维就是这样:它不按逻辑走,它按感受走。感受到了,就写下来,不管中间有没有过渡。

你说我说你什么好呢,简直比猪都笨,那象棋比赛有没有谁逼着你去,不想去干吗要去,我也真不想“骂“你,要是你能做到以下三条,我们什么都可以商量,比如一起逛街之类的。

1. 上课不准睡觉

2. 也不能下棋

3. 听课时不能想我

怎么样,能做到吗?看我多好,课余时间,看看什么《钱钟书文集》《文化苦旅》之类的,多好啊。

这三条“禁令“看得我又好气又好笑。

第一条“上课不准睡觉“——她是在回应我信里说的“睡了一节课“。她心疼我困,但不让我睡,让我撑住。这是典型的“为你好“。

第二条“不能下棋“——她在帮我做我一直想做但不敢做的事:退出比赛。她说“有没有谁逼着你去,不想去干吗要去“——一句话就把我从那个“被绑架“的位置上拉了出来。她比我勇敢。她看得清楚:你不需要讨好所有人。

第三条“听课时不能想我“——这是最狠的一条。她知道我上课走神是因为想她,她不许我想她。不是因为她不想让我

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