文阅卷中，字好的卷子确实占便宜。这是公开的秘密。但“字帅“能解释作文高分吗？不能。它能解释的是“卷面分“，解释不了“内容分“。我当然不会告诉她，我的作文好是因为我每天都在写信——写给雪儿的信，每一封都是一篇完整的文章，有开头、有结尾、有情感、有逻辑。
“那你能不能答应我一件事？“
“什么事？“
“收我这个徒弟，教我练字怎么样？“
我看着她的眼睛。那双眼睛里有一种很笃定的东西——不是请求，是“我已经在来的路上了，你只需要点个头“。这种眼神我见过——雪儿在说“我们什么都可以商量，比如一起逛街“的时候，也是这种眼神。
“那好吧！“我看她的眼神我就知道这件事非得答应她不可。
“好，师傅，有空我请你吃饭，就这个周六晚上吧。“
我心里“咯噔“一下。
周六晚上。那是我和雪儿约定的“写信日“。从高二第一次月考之后，我们几乎每个周六晚上都会交换一封信。这已经成了一种仪式——比任何节日都重要。而现在，我的“徒弟“要把这个周六晚上占用了。
她一定会生气的。
这个念头像一根刺，扎在心里，拔不出来。
接下来的几天里，所有的任课老师都像约好了似的，轮番上阵。
数学老师说：“以前的基础不好没关系，现在开始还来得及。第一轮复习就是给你们补漏洞的。“
英语老师说：“单词背不住？从现在开始每天三十个，到高考那天你能背完三千个。来得及。“
物理老师说：“力学没学透？没关系，一轮复习我们从牛顿第一定律开始重新讲。“
化学老师说：“方程式记不住？一轮复习我们会把所有方程式过三遍。“
每一科老师都在说同一件事：别慌，来得及。但恰恰是这种“别慌“，让人更慌。因为它暗示了一个事实：你之前欠的账，现在要
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