主任都谈一谈。“
“可以可以，我们全力配合。“ 王校长连连点头，但额头上渗出了一层薄汗。
沈砚没有说话。他注意到围观的学生群里，有几个女生在窃窃私语，其中一个长得很漂亮的女生，穿着干净的校服，胸前别着班长的徽章，正冷冷地看着尸体的方向，嘴角似乎有一丝不易察觉的笑意。
她旁边的两个女生在小声说着什么，时不时瞟一眼尸体，然后快速移开目光。
沈砚记住了那个女生的脸。
“尸体运回去解剖。“ 他对苏晚说，“另外，把陈雨桐的课桌、书包、手机都封存，带回局里。“
“好。“
解剖是当天下午进行的。
陈雨桐的尸体躺在解剖台上，年轻的皮肤在无影灯下显得格外苍白。她的身上还穿着校服，苏晚小心地剪下来，叠好放在一边。
沈砚站在台前，没有立刻下刀。他先仔细检查了左手手腕的淤青 —— 用放大镜观察，淤青的形态符合五根手指的攥握痕迹，拇指在手腕内侧，其余四指在外侧。力量很大，足以在一个 16 岁女孩的手腕上留下深达皮下的出血。
这不是同学之间打闹能留下的痕迹。这是控制，是胁迫。
他又检查了右手指甲缝里的皮肤组织，用棉签提取了样本，送去做 DNA 比对。
然后才开始解剖。
高坠的损伤很典型：颅骨骨折、颅内出血、多发性肋骨骨折、肺脏破裂、肝脏撕裂、腹腔积血。死因明确 —— 高坠致重度颅脑损伤合并胸腹脏器破裂。
但这不是重点。
重点是：她是自己跳下去的，还是被人逼下去的？
沈砚放下解剖刀，摘下右手的手套。
右手掌平放在陈雨桐的胸口。皮肤还有余温，死亡时间不到六小时，是最佳的读取窗口。
然后 ——
碎片涌来。
第一个碎片：厕所。狭窄的空
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