分化到庶子拥护，对人性拿捏之精准，学生做了二十年官都不敢说比他更透彻。”
“他论以工代赈，从流民编队到工赈银专款专用，连保甲编制都画好了，这些东西不是从书里抄来的，是真能在地方上落地的。”
“他论科举不问出身，说这是打破门阀垄断的利刃，说到了大渊的根本痛处。”
“老师，他才十三岁，十三岁啊，十三岁就能把天下大势看得这么通透，再给他十年，不，五年，必是官居一品的宰执之才。”
他顿了顿，端起茶盏抿了一口，又补了一句，声音比方才更低了几分，像是自言自语，“学生昨晚一直在想，大渊开国百年，出过几个这样的人？”
周教谕沉默了好一阵，然后站起来走到书案前，低头看着那幅《师说》。
他用手指轻轻摩挲着宣纸上的字迹，忽然叹了口气，那声叹气里带着七十三年的沧桑，也带着一丝从未有过的期许。
“老夫从教五十年，门生无数，做到尚书的也有几个，但要说文章，见识，心性，胆魄样样齐备，确实从未见过第二个。”
“能写出《师说》的人，老夫本就高看一眼，能对出回文联的人，老夫又高看一眼，能在十三岁就把屯田推恩以工代赈说得头头是道的……”
“老夫已经不知道该再高看几眼了，昨晚他在宴上被那几个秀才刁难，不卑不亢，四首诗惊四座，昨晚他在巷子里遇刺，死里逃生，出了巷子没回家，先想的是去驿馆求救，这份冷静，老夫活了七十多年没见过几个。”
他把手里的茶盏搁下，茶凉了，他也没再续，站起来走到衣架前取了外袍披上。
这才转过身看着赵文瑄，声音不大但语气里带着不容置疑的决断，“老夫要去桃花村，今日就去。”
赵文瑄一愣，忙阻拦，“老师，此事不可！”