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485公众教育(第2节)

所。比如,国家图书馆的位置,国家博物馆的位置。这些地方占地一般都很大。而城市已经有了雏形。不可能安排在市中心。尚文在城市规划的时候,就进行了刻意的安排。那就是分散一个城市的功能。与其说是分散不如说,将城市划分开,完善该区域内的一些城市功能。比如,医院,学校等。

除此之外。尚文还要考虑一些大型的广场,一些体育设施。秦国的体育发展到目前看,好像还没有发展到必要的程度。这个过程需要经济发展再次提供一个层次。

尚文回来之后,连续的忙碌这些事情。命令一道道的下达。国内发展,一直是他最看重的一点。

博物馆的消息通过报纸作为媒介开始传播开来。同时,尚文呼吁民间参与其中。让民众自发捐献提供一些各方面的实物。

此消息一出,一下子盖过了之前议论长平之战的议论chao。

“哎,这博物馆是干什么的,我看见我家邻居把石磨都拿过去了。说是要展览。那这样的话,我家那口大锅是不是也可以送过去啊。”一个妇人说道。

“哎呦,我说白家媳妇,你可真有想的,人家要的各方面的实物,你说你给一个大锅干什么啊。让人看看你家灶台啊。”另外一个中年妇人说道。

“要我说,我就把我家那口子甲胄给拿出去,反正这些东西,放在那也没用了。这都拿火枪的时代了。这甲胄,估计没用了。”一个稍微年轻点的妇女说道。

“我看这个准行。”那个中年妇人说道。

“我家正好有两副,我也一并送过去。”说着中年妇人就急急忙忙的散开回家取甲胄去了。

秦国府衙门外排起了长队,这些都是人们自发的提供的一些实物,从陶罐,到甲胄,以及一些使用的各种兵器,什么样的东西都有。而官员们却要详细的登记。这些官员不明白上面为什么要搜这些东西干嘛。真是奇怪。

而尚文查看了搜上来的东西之后,觉得,自己要建博物馆的想法,快成了建破烂场的了。民众不知道博物馆是干什么的,他们以为只要是旧东西,或者是不

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