了想。觉得尚文肯定看到了自己没有看到的东西。既然尚文这样做。肯定就有其中的道理，想通这一点。秦王决定采纳尚文的意见。
“寡人同意你的观点。不过，寡人认为，这文字的事情，应该专门设立，要知道，改变整个秦国的文字，这是一个复杂的大难题，当今，不仅仅是秦国一家在用。还有很多问题。首先要解决这个问题，然后再进一步推广。”秦王对尚文提议道。
“恩。臣明白了。”尚文子明白了秦王的用意，当前的秦国文字还使用，等出现了能够使用的文字体系才开始逐步的更新。这样一来避免了较大的风波和困难。
“王上说的是。”尚文点头接受了秦王的提议。
“恩，这件事情呈现还要多费心。还有其他的事情吗？”秦王这个时候接着问道尚文。
“恩。”尚文看着秦王。尚文认为没有了。
“王上，还有一事。”就在这时候，蒙毅在后面说到。
“哦。何事？”秦王问道。
“王上，我们计划在各国推广各国适龄学童的教育问题。”蒙毅说到。
“教育？”秦王听到这里感到很意外。
“是的，王上，臣认为，要开民智。只能推行教育。教育是未来。臣认为应该在六国推行这样的教育。”尚文说道。
“这一点。寡人很意外。”秦王对尚文说到。
“秦国普及教育还很困难，为什么要在六国当中普及教育。这点。寡人很不明白。”秦王对尚文说到。
“王上，臣认为，当前的秦国不仅仅是一个秦国，秦国如果能够普及教育六国的化，那么未来就是教育的是秦国的文明，当前，各国财政肯定都拿不出这笔钱财。给他们的孩童进行教育。有，也只有贵族子弟可以。这样一来，这些孩童的发展前景就非常的不妙。如果我们花费一笔钱财，尽可能的解决这些孩子的教育问题。那么，这些各国的国人，民众他们会怎么想，我们解决的是他们一代，也是他们希望的事情，我想，他们不会没有理由这样做吧。这样做之后，这些国家的一代，对秦国的认同就要高
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