的词汇来形容的话，就是想象力丰富。这种人在秦国有很大的用处，因为他们能够极大的开动脑子想问题。秦国的教育，特别是基础教育特别重视这点，很简单的东西，老师哟啊费尽心思的去启发，没有耐心真的还做不了这样的工作。在秦国老师可不是一般人能够担任的。
“哦。我想起一些事情来。”尚文这个时候对墨丽说到。
“哦。”墨丽害怕打扰尚文想问题，便只是轻声的哦了一声，尽可能的不打扰尚文。
“如果说，大量的黄金，持续不断的进入秦国，造成了各国经济的凋敝，特别是黄金，这种硬通货货币的供应不足，造成了经济的活力减弱。”尚文说到。
“哦。”墨丽看着尚文听着她听不懂的话。
“整个社会的货币供应量严重的不足。”尚文说到。
“想想看，的确是这样。”尚文接着说到。
“秦国的贸易一直是顺差的。而各国交易的货币大部分都是黄金，再加上秦国不断的扩张，特别是西域的影响。大量的黄金进入秦国，而秦国控制了目前能够进入黄金的领域。可以这样说。有相当数量的黄金被秦国垄断控制起来。而市面上，黄金的不断的减少，没有流通的货币，当前各国的财政困难就十分的严重，经济也越来越不景气。这也就解释了当前为何各国出现动乱的重要原因。”尚文说到。尚文把各国经济的凋敝归结于秦国的黄金持续不断的流入。虽然这个理由看起来很片面，但是也有一定的道理。
“而大量黄金不断的进入，给了秦国充分的理由进行改革货币的理由。”尚文说到。
“使用秦国的纸币，或者是使用纸币，才能让国家繁荣起来。才能让经济盘活。这或许就是当前为什么赵国出现这样一种剧烈波动的原因了。”尚文说到。
而墨丽看着尚文解说着这些东西，这些东西对她来说，都是很陌生的东西，一些东西她未必能够听的懂，但是从尚文口中说出来的时候。墨丽仿佛也能听懂一些道理。
“恩。”墨丽咬着嘴皮恩了一声然后僵硬的点点头。尚文这个时候停
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共9页