彼时上的普希尔的公选课，偌大的教室里挤满了珠宝设计专业的学生，还有不少慕名而来的其他学院的学子。
由于这个时间对大部分学生而言是临近学期结束了，普希尔教授自然不可能从最开头的知识讲起。用网络展示了一组学生的设计稿后，他再是将自己近期的一些作品展示给了底下的学生们。
“我们说珠宝设计，首先就要强调一个创意性，至于创意的灵感来源，我也无数次强调那是无数不在的，比如你今天看到了一个pretty/girl，看到了一朵好看的小花……”
“这学期的期末考核依旧是交设计稿，当然，如果有成品的话，可以加分。”
一堂课下来，教室内的学习氛围尤其好，学生们有不明白的问题往往会在老师允许的前提下提出，而后经由众人共同讨论解决，这和简素前一世接触的教学模式真真是大有不同。
下课后一大帮的学生呼拥着朝普希尔的方向去了，简素被夹在狂热的人群中，身不由己。某个时刻被人一冲撞，她直直地往前扑了过去。